Dr. Melanie Damm

Systemischer Coach

    Qualifikation:

    • Systemische Coach
    • New Work Coach
    • Züricher Ressourcen Modell
      lösungsorientiertes Krisencoaching
    • Studium Kunstgeschichte und BWL

    Arbeitsschwerpunkte:

    • Als Sparringspartnerin begleite ich bei der Klärung und Gestaltung von beruflichen Herausforderungen und Entscheidungen auf dem Weg zum nächsten Entwicklungsschritt.
    • Azubis und Studierenden helfe ich dabei, die Ursachen für Lernblockaden oder Prüfungsstress zu erkennen und zu überwinden und gemeinsam eine Perspektive für den Berufseinstieg zu entwickeln – mit gutem Gespür für die eigenen Werte, Talente und persönlichen Stärken.
    • Die Kinder werden erwachsen, die Eltern pflegebedürftig oder die Rente rückt näher, das Gedankenkarussell dreht sich, der Spagat zwischen Familie Beruf und den eigenen Bedürfnissen, hinderliche Verhaltensmuster oder herausfordernde Beziehungen, halten immer wieder auf und von einer Veränderung ab. Ich unterstütze Frauen beim Aufbruch in eine neue Lebensphase, dem Wunsch sich persönlich weiterzuentwickeln oder etwas Neues zu wagen.
    • Wenn es passt verbinde ich die systemische Gesprächsführung mit visuellen Methoden und bringe meine Expertise als Kunsthistorikerin ein – dann kommen Bildern ins Spiel!

    Mein Angebot:

    • Einzelcoaching nach dem Systemischen Ansatz (on- und offline)
    • Eine nachhaltige Begleitung ist mir sehr wichtig, denn Veränderung ist ein Prozess, der Zeit braucht. Es gehört zu meinem Angebot, auch zwischen den Coaching-Terminen oder danach mit alltagstauglichen Impulsen, Aufgaben oder Fragen zu unterstützen.
    • Workshops für Unternehmen, Vereine, Clubs oder Organisationen
    • BESTANDSAUFNAHME – Wo(für) stehen wir? Mit professioneller Begleitung werden in der Gruppe Fragen zu Standortbestimmung, Werten oder dem „Warum“ erarbeitet.
    • ORTSWECHSEL – Im inspirierenden Museumsumfeld Kommunikation trainieren, Perspektiven wechseln, anders denken, kreative Lösungen entwickeln, Rollen im Team reflektieren, von Künstlern als role model lernen

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